Guia dos Cursos de Graduação | Uerj

O objetivo do curso é a formação de recursos humanos que possam atuar no desenvolvimento tecnológico da computação com vistas a atender as necessidades da sociedade com o auxílio de computadores, voltados tanto para a pesquisa (visando programas de pós-graduação e a atuação em centros de pesquisa) como para o mercado e as organizações. Entre as competências adquiridas ao longo do curso está o desenvolvimento de soluções e sistemas para: o armazenamento dos grandes volumes de informações dos mais variados tipos e formas, de forma distribuída, e sua recuperação em tempo aceitável; computação de cálculos matemáticos e científicos complexos; comunicação segura, rápida e confiável; automação, controle e monitoração de sistemas complexos; jogos, sistemas multimídia e ferramentas para apoio ao ensino.

Pode ser concluído no mínimo em 8 e no máximo em 14 períodos, nos horários da manhã e/ou noite.

O curso de Bacharelado em Ciência da Computação é estruturado na forma de créditos e oferecido no concurso vestibular como opção isolada. O currículo é constituído de disciplinas obrigatórias e eletivas. Ao final do curso, o aluno deverá ter uma sólida base matemática, de acordo com as necessidades da formação na grande área de Ciências Exatas. Além disso, o curso é composto por disciplinas obrigatórias da área de Ciência da Computação e Informática e disciplinas Eletivas permitindo ao aluno adquirir as competências mencionadas. Neste contexto, a atuação do orientador acadêmico é fundamental para auxiliar o discente. A função do orientador acadêmico é direcionar os estudos de cada aluno, de forma individualizada, selecionando as disciplinas eletivas adequadas.

Além da alteração da denominação, o curso teve sua grade curricular atualizada, adequando o curso à dinâmica da área da Ciência da Computação. Uma importante característica da nova grade curricular é a flexibilidade introduzida através do novo mecanismo de trava, adotado pela DEP-SR/1. Este mecanismo é uma alternativa ao sistema de pré-requisitos de disciplinas específicas por um percentual de créditos já realizados. Desta forma, uma disciplina associada a este mecanismo está utilizando como pré-requisito certo nível de maturidade do aluno. A proposta da nova grade curricular foi aprovada pelo Corpo Deliberativo do DICC/IME/UERJ na reunião mensal de Setembro de 2006 e, no Conselho Departamental do IME/UERJ, na reunião de Novembro de 2006.

Em seguida foi aprovada pelos conselhos superiores em 26/11/2007, entrando em vigor no 1º semestre de 2008. As disciplinas obrigatórias permitem uma formação horizontal e consistente, seguindo orientações do MEC, SBC, ACM e IEEE, preparando o discente tanto para ingressar no mercado de trabalho, como para seguir a área acadêmica e científica. As disciplinas pertencentes ao grupo de Eletivas Básicas estão inseridas na parte de consolidação do conhecimento, para permitir o aprofundamento em alguns conceitos básicos, que podem ser necessários para o aluno adquirir competências específicas.

As disciplinas pertencentes ao grupo das Eletivas Técnicas permitem ao discente direcionar seus estudos e conhecimentos para áreas específicas, como por exemplo, Engenharia de Software, Algoritmos, Computação Científica, Sistemas Distribuídos, Redes, Realidade Virtual ou Inteligência Computacional, adquirindo competências específicas nestas áreas. As escolhas adequadas do conjunto de eletivas irão moldar o perfil do egresso.

As características que auxiliam o candidato que pretende seguir esta profissão são: aptidão numérica, raciocínio abstrato, facilidade na resolução de problemas, interesse por pesquisa e pelo trabalho em equipe. Ao concluir o curso, espera-se que o egresso tenha adquirido uma série de competências, entre elas: Resolver, utilizando soluções adequadas, seguras, eficientes, com qualidade e com bom desempenho, problemas concretos e multidisciplinares tanto do mundo real, quanto específicos da computação, empregando abstrações e ferramentas de modelagem e simulação; Desenvolver sistemas de software em ambientes de programação diversos, utilizando técnicas e ferramentas de forma rigorosa para a obtenção de resultados consistente; Desenvolver softwares a partir de modelos computacionais; Desenvolver soluções nos ambientes das organizações e voltados para o mercado; Especificar, projetar e implementar sistemas de informação; Especificar, projetar e implementar sistemas de comunicações de dados.; Gerenciar projetos de sistemas computacionais; Realizar pesquisas e desenvolver novas tecnologias para dar suporte ao desenvolvimento de sistemas de informações, de computação e de comunicação; Avaliar o impacto das atividades ligadas à informática e computação no contexto social, ético e ambiental.

Veja a relação candidato/vaga no site do vestibular ou na sequência: www.vestibular.uerj.br > Dados Estatísticos > Resultados Acadêmicos > Exame Discursivo – Ano ou Exame Único > Relação Candidato/Vaga.

A grande demanda por profissionais com este perfil, no Brasil – de forma geral, e no Estado do Rio de Janeiro – mais especificamente (em se tratando de uma Universidade estadual), justifica a oferta do curso. O perfil do egresso permite a atuação em: Departamentos de Informática e setores envolvidos com a Tecnologia de Informação, através do planejamento, desenvolvimento e implantação de sistemas computacionais; Pesquisa e desenvolvimento de software, e participação em projetos de integração software-hardware, em empresas ou instituições que buscam a inovação tecnológica; Programas de pós graduação strictu sensu (Mestrado e Doutorado).

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